为帮助参营学生提高创新和协作能力，UCD夏令营主办方安排了一系列课程，内容涉及创新与环保思维培养、爱尔兰历史文化介绍以及未来职业发展指导等多个模块。

课堂上，同学们围绕“怎样减少污染”、“如何使大学生更好的学习”和“如何帮助国际留学生们相互建立友谊”三个课题进行了交流讨论。同学们集思广益，从不同的角度思考分析问题，积极互动提问，用“design thinking”方法更好地解决了问题，得到了授课老师的表扬和鼓励。

夏令营课堂

课堂展示环节

UCD夏令营主办方还邀请到 Aidan O’Reilly教授开展关于爱尔兰历史的讲座。O’Reilly教授以生动活跃的方式讲述了爱尔兰走向独立的历史进程，并与同时期中国历史相结合，使同学们对历史的变迁及所在土地的厚重感有了更深层次的理解。

Aidan O’Reilly教授关于爱尔兰历史的讲座

此外，同样令人感到惊喜的还有华为爱尔兰副总裁—David Kenny的到来。David概述了华为2004年进入爱尔兰以来的发展历程及华为爱尔兰分公司下一阶段的发展计划。David还介绍了在爱尔兰和欧盟运营科技公司面临的挑战，分享了他的职业生涯经历并结合自身经历给大家提出了宝贵建议。讲座结束后，学院2023级车辆工程专业周至淳同学对David的耐心讲解与切身建议表达了由衷感谢。

David Kenny为大家进行经验分享

UCD夏令营主办方还邀请UCD经济学教授Patrick Paul Walsh向大家详尽讲解了联合国至2030年及以后的可持续发展目标，使同学们对上课所了解的可持续发展目标（SDGS）有了更深刻的理解。讲座结束后，学院2023级道路桥梁与渡河工程专业吴夏宇同学对Walsh教授的悉心讲解与耐心回答表达了感谢。

在最终的夏令营展示环节中，各个小组对自己的创新成果进行了展示汇报，各位老师对大家的汇报给予了高度评价，并希望同学们在未来的学习中继续发扬创新精神，学会利用“design thinking”方法解决问题，不断提升自己的思考和学习能力。

小组汇报展示

最后，长安都柏林国际交通学院教务长Paul Fanning教授对各组成员的展示结果进行了点评，并对各位同学夏令营的总体表现进行了表扬。他希望大家能铭记本次学习经历，在未来学习生活中继续努力，勇敢创新。

Paul Fanning教授进行总结

经过两周的夏令营课程，参营学员在创新学习的过程中对爱尔兰历史文化有了深入了解，提高了创新思维能力，拓宽了国际视野，对未来职业规划更加清晰。

（供稿＆供图：王乘瑞、郑国坤、邵君豪、刘研、张埕纲；审核：贺燕飞，李程；网络编辑：鲁倩妮）